Plan de estudios

AsignaturaECTSTipoSemestre
Evaluación Psicológica6OB
Psicología de la Salud6OB
Psicopatología de la Infancia y de la Adolescencia6OB
Doctrina Social de la Iglesia3OB
Humanidades3OB
Psicogeriatría6OP*
Psicología del Trabajo6OP*
Técnicas Cognitivas y Modificación de Conducta6OB
Neuropsicología6OB
Psicopatología de la Edad Adulta6OB
Pensamiento y Lenguaje6OB
Psicología de la Actividad Física y el Deporte6OP*
Psicología Legal y Forense6OP*

*El alumno deberá escoger entre Psicología del Trabajo o Psicogeriatría para el primer semestre y, entre Psicología Legal y Forense o Deporte para el segundo.

AsignaturaECTSTipoSemestre
Psicometría6OB
Terapias Psicológicas6OB
Prácticum I4.5OB
Habilidades del terapeuta6OP 1
Neurobioquímica y Psicofarmacología6OP1 y  3
Orientación educativa y psicopedagógica6OP2
Atención Temprana6OP 2
Evaluación neuropsicológica6OP3
Prácticum II4.5OB
Trabajo Fin de Grado9OB
Psicología de la Salud Aplicada6 OP 1
Intevención en Salud Mental6OP 1
Programas de intervención psicológica6OP1
Desarrollo social y emocional6OP 2
Trastornos del Desarrollo y Dificultades de Aprendizaje6 OP 2
Intervención Psicoeducativa en Trastornos de la Infancia6OP 2
Rehabilitación neuropsicológica6OP3
Neuropsicología infantil6OP 3
Neurodesarrollo6 OP 3

Para la obtención de una mención, el alumno debe cursar todas las asignaturas que se integran en esa mención.

Mención en Psicología de la Salud.
Mención en Psicología de la Educación.
Mención en Neuropsicología y Neurodesarrollo.

 

 

AsignaturasECTSTipoSemestre
MENCIÓN EN PSICOLOGÍA DE LA SALUD
Neurobioquímica y Psicofarmacología6 OP
Habilidades del terapeuta6OP 
Psicología de la Salud Aplicada6OP
Programas de Intervención Psicológica6OP
Intervención en Salud Mental6OP
MENCIÓN EN PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
(Esta mención no se oferta en la modalidad a distancia en el curso 2017/2018)
Orientación Educativa y Psicopedagógica6OP
Atención Temprana6OP
Trastornos del Desarrollo y Dificultades de Aprendizaje6OP
Intervención Psicoeducativa en Trastornos de la Infancia6OP
Desarrollo Social y Emocional6OP 
MENCIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA Y NEURODESARROLLO
(Esta mención no se oferta en la modalidad a distancia en el curso 2017/2018)
Evaluacion neuropsicológica6OP
Neurobioquímica y Psicofarmacología6OP
Neurodesarrollo6OP
Rehabilitación neuropsicológica​6OP
Neuropsicología Infantil6OP
Créditos TotalesBásicosObligatoriosOptativosT.F.GPrácticos
240601323099

Plan de estudios 2009 a extinguir   Guía Docente 2014/2015 >

Relación de competencias que deben adquirir los estudiantes del Grado en Psicología a lo largo de sus estudios.

En los 360 créditos ECTS del grado, los estudiantes tienen que adquirir competencias básicas, generales, transversales y específicas.

Las competencias básicas (CB)  del grado y aquellas otras que figuran en el  Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior   (MECES) hacen referencia, por ejemplo, a poseer y comprender conocimientos del área de educación primaria, aplicar esos mismos conocimientos de forma profesional, argumentar y resolver problemas, localizar e interpretar datos relevantes o trasmitir información a público especializado y no especializado.

Las competencias generales (MCER) hacen referencia al uso de la lengua castellana y extranjera, como puede ser la comprensión y producción de textos o la expresión fluida, en los niveles establecidos en el  Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.  

Las competencias transversales (CGT) del título, son competencias que cualquier universitario debe de adquirir independientemente del título cursado, se desarrollan en el plan de estudios a través de diversos módulos y materias y pueden ser instrumentales, como la resolución de problemas; personales como el razonamiento crítico o sistémicas como la creatividad. 

La Universidad Católica San Antonio ha definido, además, una serie de competencias transversales (UCAM) que se incorporan a todas las titulaciones de grado como son, por ejemplo, la capacidad para el trabajo en equipo o considerar los principios del humanismo cristiano como valores para el desarrollo del ejercicio profesional.

Las competencias específicas (CET) del título son las propias del ejercicio de las profesiones sanitarias y son las que figuran en la  ORDEN ECI/332/2008  , de 13 de febrero.

Objetivos generales del Practicum 

El objetivo de esta asignatura es facilitar al alumno un entorno adecuado y motivador para desarrollar y obtener las competencias que en un futuro definirán su perfil profesional. Con esta meta pretendemos dotar a nuestros futuros graduados de la calidad adecuada en cuanto a experiencias, competencias, decisión, reflexión crítica, investigación y todas aquellas características necesarias para el desarrollo de su profesión de forma competente y eficaz.

Para el alumno esta asignatura puede suponer una oportunidad idónea para complementar su formación académica en la realidad laboral, completar la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes y fomentar el trabajo en equipo. 

Los 9 ECTs de Practicum se agrupan en el cuarto curso por estar relacionadas con las aplicaciones y la práctica profesional y requieren haber adquirido al menos el 50% de los créditos del Plan de Estudios.
La oferta de prácticas profesionales en empresas, hospitales, centros de día, servicios sociales y a la comunidad, centros educativos, en el Grado de Psicología es muy amplia ya que la Universidad cuenta con convenidos de colaboración docente tanto con entidades privadas como públicas en los diferentes ámbitos de actuación de la Psicología, entre los que se incluye la red asistencial sanitaria y la de servicios sociales. 

El practicum del Grado en Psicología se realizará en 4º curso, a lo largo de los dos semestres en las asignaturas Practicum I y Practicum II. Durante este tiempo el estudiante será  supervisado por un tutor de prácticas y por el profesor responsable de la materia en la Universidad.

En el enlace siguiente se detalla el Procedimiento del Sistema de Garantía de Calidad, que tiene por objeto establecer la sistemática a aplicar en la gestión de las prácticas externas integradas en el Plan de Estudios o de las voluntarias extracurriculares. Es de aplicación a la gestión de las prácticas externas durante un curso académico, y se hace extensiva a los estudiantes, servicios de la universidad e instituciones que estén implicadas en la realización de estas prácticas.

 

Responsable del Prácticum en el Grado de Psicología

Dra. Ana I. López Navas

ailopez@ucam.edu

Tlf: 968278879

 

Documentos del Prácticum

Guía de información

Compromiso de confidencialidad 

Diario de Prácticas

Memoria de Prácticum

Contrato de buenas prácticas

Solicitud de cambio de centro de Prácticum

Listado de Centros de Prácticum

 

Áreas de elección para el Prácticum 

  • Psicología clínica/social: infantil.
  • Psicología clínica/social: adulto.
  • Psicología clínica/social: ancianos.
  • Psicología educativa.
  • Psicología del trabajo.

 

Convenios del Prácticum 

Convenio de colaboración entre la Consejería de Trabajo, Consumo y Política Social de Murcia y la UCAM

Convenio de cooperación educativa entre la UCAM y la Secretaría General de Instituciones Penitenciarias

Convenio de colaboración entre el Servicio Murciano de Salud y la UCAM

Adenda I. Otros convenios entre la UCAM y diversos organismos públicos y privados

Adenda II. Otros convenios entre la UCAM y diversos organismos públicos y privados

Descripción del Trabajo Fin de Grado  

Los 9 ECTs del Trabajo de Fin de Grado verificarán si el estudiante alcanza las competencias generales y específicas del Grado de Psicología. Consistirá en el desarrollo y defensa de un proyecto de investigación en un área de la Psicología, en el que se integrarán las competencias propias del grado.

El objeto de estudio del Trabajo Fin de Grado estará vinculado a cualquiera de las áreas de conocimiento de la titulación y será cada alumno quien seleccione la temática o ámbito de estudio. De ahí que no se puedan determinar de antemano los contenidos y descriptores propios de esta materia. Debe constituir un trabajo autónomo y personal del estudiante, que se realizará siempre bajo la tutela de un profesor o de un equipo docente. Esta tutela, además de la supervisión individualizada, puede incluir la organización de otras actividades, como seminarios o sesiones de trabajo sobre técnicas específicas, que ayuden a la adecuada realización del trabajo.

El trabajo o proyecto fin de grado puede realizarse también en un laboratorio, como resultado de las prácticas en otra institución o empresa o durante una estancia en una universidad extranjera, por ejemplo, dentro del Programa Erasmus. Debe proporcionar la evidencia de que el estudiante ha obtenido los conocimientos, capacidades y destrezas establecidos en las directrices propias de la titulación.

 

Requisitos previos 

Para la defensa del Trabajo Fin de Grado, el alumno/a debe haber probado todos los créditos del grado (234 ETCs).

 

Responsables del Trabajo Fin de Grado

Marina Iniesta Sepúlveda

miniesta@ucam.edu

Cristina de Francisco Palacios

cdefrancisco@ucam.edu

Telf: 968 278 181

 

Documentos de interés para el alumno 

Guía de Trabajo Fin de Grado

Fechas de depósito y defensa de TFG (curso 2017-18)

Áreas temáticas de TFG

Reglamento de Trabajos Fin de Grado y Fin de Máster

La implantación del plan de estudios 2014 se llevará a cabo de forma gradual, curso por curso, llevando el siguiente orden: 
 
• En el curso 2014-2015 se inicia el primer curso del nuevo plan de estudios, y se suprime la docencia del primer curso del plan de estudios original del título de Grado existente, verificado en 2009. 
• En el curso 2015 -2016 se imparte el primer curso y se inicia el segundo curso de este nuevo plan de estudios, y se suprime la docencia del segundo curso del plan de estudios original del título de Grado existente, verificado en 2009. 
• En el curso 2016-2017, se imparte el primer y segundo curso, y se inicia el tercer curso de este nuevo plan de estudios, y se suprime la docencia del tercer curso del plan de estudios original del título de Grado existente, verificado en 2009. 
• En el curso 2017-2018, se imparte el primer, segundo y tercer curso, y se inicia el cuarto curso de este nuevo plan de estudios, y se suprime la docencia del cuarto curso del plan de estudios original del título de Grado existente, verificado en 2009. 
 
A medida que se van introduciendo los cursos del plan de estudios modificado, deja de impartirse mediante el sistema de evaluación continuada el curso correspondiente en el plan de estudios perteneciente al título sin modificar. Únicamente se cursará en la modalidad “Recuperación” (solo exámenes). 
En el curso 2018-2019 ya no se impartirá ninguna asignatura del plan de estudios verificado en 2009 en modalidad de evaluación continua. 
La Universidad contempla el paso de alumnos del plan antiguo al nuevo según lo establecido en el RD 1393 de 29 octubre 2007 y en el R.D. 861/2010, de 2 de Julio.
 

La Universidad dispone de un  Procedimiento de Planificación, Desarrollo de las Enseñanzas y Extinción del Título.

Este Procedimiento del Sistema de Garantía Interno de Calidad tiene por objeto establecer el modo en el que la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) garantiza la planificación y desarrollo de su programa formativo, así como se dota de mecanismos para llevar a cabo la correcta extinción del título. Este procedimiento es de aplicación a todas las titulaciones oficiales ofertadas por la Universidad Católica San Antonio de Murcia así como a los grupos de interés de la UCAM (alumnos, empresas, PAS, PDI, administración publica, sociedad en general...).